الحداثة وجدل الذات والهوية بين الفكر والأدب

https://ichkalat.univ-tam.dz/wp-content/uploads/2020/03/ilovepdf_merged-45_compressed-1.pdf

الحجاج وآليات الإقناع

https://www.academia.edu/41293640/%D8%A7%D9%84%D8%AD%D8%AC%D8%A7%D8%AC_%D9%88%D8%A2%D9%84%D9%8A%D8%A7%D8%AA_%D8%A7%D9%84%D8%A5%D9%82%D9%86%D8%A7%D8%B9

بلاغة الجمهور :محددات التفاعل ومستويات التحليل

https://www.asjp.cerist.dz/en/article/74520

بلاغة النص بين الموروث البلاغي والدرس اللساني قراءة في حدود التأثير وأبعاد التأثير

https://www.asjp.cerist.dz/en/article/32736

 

 

أنماط التراكيب الإسنادية التي تبنى بالمعارف (نماذج قرآنية). السيرة الذاتية للكاتب

https://www.asjp.cerist.dz/en/article/23158

القرينة النحويّة وتوجيه المعنى في التفسير اللغوي (بداية سورة القيامة مع العلامة أحمد الصاوي في حاشيته على تفسير الجلالين أنموذجا)

الفكر اللغوي في النحو العربي من خلال الخصائص التركيبية للجملة الاسمية

 

 

مفاهيم اللسانيات العرفنية ومحددات استجابة الجمهور

https://www.asjp.cerist.dz/en/article/74517

اللسانيات الحاسوبية و المعجم المدرسي

https://www.asjp.cerist.dz/en/article/133839

قراءة في كتاب التلقي والإنتاج في ضوء العرفَنيّة للدكتور الصالح غيلوس

https://www.asjp.cerist.dz/en/article/101949

الإنتاج الكتابي في ضوء المقاربة النصية في المدرسة الجزائرية طرق تعلمه وتقويمه

https://www.asjp.cerist.dz/en/article/22473

إذاعة مجمع اللغة العربية الأردني 102.9

https://web.facebook.com/watch/?v=902212234035983

الإنتاج الكتابي في ضوء المقاربة النصية

http://labs.ummto.dz/lpla/wp-content/uploads/2019/12/madjalla34.pdf

بناء الوضعية الديداكتكية أو البنائية في ضوء المقاربة بالكفاءات بالمدرسة الجزائرية: السنة الخامسة ابتدائي نموذجا

https://www.asjp.cerist.dz/en/article/137896

بناء الكفاءة الإنتاجية للمتعلم 

https://academia-arabia.com/ar/reader/2/64005

دور التصوّر الذهني في تشکيل المعنى. في ضوء النظرية التصوّرية – جاکندوف

https://mdad.journals.ekb.eg/article_167739.html

المنهج التوافقي في تعليم وتعلم اللغة العربية عند عبد الرحمان الحاج صالح The Harmonic Approach In Teaching And Learning The Arabic Language According To Abd Al-rahman Al-hajj Salah

https://www.asjp.cerist.dz/en/downArticle/459/6/1/150825

النظرية البنائية الاجتماعية الثقافية ( فيجوتسكي) في مناهج لتعليم اللغة– الجيل الثاني-

https://www.asjp.cerist.dz/en/article/31617

القصة العَبثِــــــــــــــــــــــية العرفنِّية – مرحلة التأسيس – The Cognitive Absurd Story The Formation Stage

http://193.194.91.150/en/article/175384

اللسانيات التطبيقية العربية بين الفردانية وغياب المنهج

https://lissanarab.blogspot.com/2018/12/blog-post_28.html

المنهج التيسيري لدى الشلوبين في كتابه التوطئة

http://193.194.91.150/en/article/92895

البعد الاجتماعي في مدونة عبد الحميد بن هدوقة   

https://www.asjp.cerist.dz/en/article/100374

تكنولوجيا التعليم ومصادرها

https://www.asjp.cerist.dz/en/article/114347

التثغير في التركيب اللساني العربي

https://www.asjp.cerist.dz/en/article/55572

التداولية في الفكر الأنجلوسكسوني المنشأ الفلسفي والمآل اللساني

https://www.asjp.cerist.dz/en/article/111215